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Organização p Estudos Domiciliares 2º TRIMESTRE

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CIRCULAR SOBRE ESTUDOS DOMICILIARES NO 2º TRIMESTRE LETIVO/2020

TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

Prezados Pais,

 

         O ponto chave ao se discutir a reorganização das atividades educacionais por conta da pandemia situa-se em como minimizar os impactos das medidas de isolamento social na aprendizagem dos estudantes, considerando a longa duração da suspensão das atividades educacionais de forma presencial nos ambientes escolares.
        A reorganização do calendário escolar se dá de maneira a serem alcançados os objetivos de aprendizagem propostos no currículo escolar para cada uma das séries/anos. A realização de atividades pedagógicas não presenciais (mediadas ou não por tecnologias digitais de informação e comunicação) enquanto persistirem restrições sanitárias para presença de estudantes nos ambientes escolares, garantindo ainda os demais dias letivos mínimos.

       Após intensas atividades iniciadas em 16 de Março do presente ano e operacionalizadas sem prévio experimento, ouvindo a comunidade escolar como um todo, refletindo sobre a falta de comunicação e até interpretação  dos alunos quanto às listas de desempenho dos alunos frente aos solicitado pelos professores, escutando solicitações e sugestões, atendendo à legislação vigente (ainda que em implementação), adaptando às reais possibilidades das escola, dos professores, dos alunos A.E.E., e do nosso material didático,  “sobrecarregado” agora nos livro II e III, considerando que o 2º Trimestre começou a 25 de Maio e o  aproveitamento das turmas, em geral, decidiu-se:

A)     O bloco pedagógico* permanecerá com a mesma metodologia até então adoptada, isto é, o uso do material do Sistema Positivo (livro didático e caderno de atividades), aulas gravadas, correção, avaliação I criada pelo professor e Avalição II impressa. Inclui-se aí, agora, a opção do uso das “trilhas” do Sistema Positivo de Ensino.

B)     As demais turmas passarão  a adoptar nova dinâmica onde o professor deverá programar roteiros com atividades semanais do livro didático (incluindo exercícios), onde não deverá solicitar o retorno das mesmas por e-mail, entretanto, deverá fazer a cada semana (ou conteúdo desenvolvido, julgando pertinente)  um momento de correção destas atividades. Este poderá ser com aulas ao vivo por plataforma Google Meet ou aulas gravadas ou ainda o tão usado GABARITO. Para a Avaliação I, passa a ser obrigatório o uso das “trilhas” do Sistema Positivo de Ensino e para a Avaliação II o recurso da plataforma do Sistema Positivo onde o professor poderá se utilizar de cadernos de questões do próprio sistema além da mescla das suas questões (o ideal). Importa dizer, que  o grau de complexidade das questões do Sistema Positivo é similar ao  adotado em sala de aula.

C)     Aulas nos drives são de direitos autorais dos professores mas devem ser disponibilizadas aos alunos até os estudos de recuperação(Janeiro 2021).

D)     Dentro da carga horária dos sábados letivos condizentes à C/H contratual do professor, ainda não computados, este ano, serão utilizado em sábados alternados de capacitação para duas atividades:

conteúdos do livro II (já que estamos em cima do livro III) revisão de conteúdo já lecionado/correções e preparação para o ENEM com quatro horas/aula por sábado.

E)      Alunos A.E.E. dentro da sua especificidade VIDE circular encaminhado pela direção.

F)      As tabelas de atualização da entrega de atividades X assiduidade deverão ser postadas em um lugar dentro das pastas de cada professor X turma. O Positivo ON gera este acompanhamento mas nem todos os pais sabem acessar.

G)     É importante salientar da necessidade, para anos iniciais principalmente da ludicidade durante a comunicação com os alunos e, conforme parecer do Conselho Nacional de Educação a lembrança ininterrupta das medidas de prevenção contra o Corona Vírus.

H)     Para os anos iniciais há quem opte, na diagramação das avaliações e demais documentos pela letra de fonte “briccio”. É aconselhado  os cuidados com a diagramação, usar gravuras dispostas na britânica de acesso através do Sistema Positivo, glossário, usar bibliografia.

I)       O Sistema Positivo tem suporte técnico (T.I.) para atender problemas de ordem da plataforma. Qualquer problema de instabilidade deve ser reportado para o e-mail: [email protected]

J)       HUMANAS E BIOLÓGICAS: Para as turmas do 4º ano do Ensino Fundamental até ao 3º ano do Ensino Médio haverá uma nova didática para a avaliação dos alunos que é através de sondagem por meio virtual na verificação da aprendizagem de forma discursiva, através de plataforma. TAMBÉM essa metodologia para as classes de alfabetização.

K)      No planinho semanal ou quinzenal (roteiro ou tradicional plano de aula) deve aparecer quais as aulas no Google Meet. Avisar aos pais com antecedência. As artes de comunicação aos pais(bilhetes) são postadas nos grupos de pais, no site e no face.

L)      Em orientação de professores do Conselho Nacional de Educação, quanto à dificuldade, durante as aulas por plataforma Google Meet ou equivalente dos alunos permanecerem com suas câmeras abertas .Alunos com a câmera fechada deverão receber orientação de seus responsáveis justificarem junto à direção pois é imprescindível o contato professor/aluno. O aluno não se utilizar de avatar/apelidos, enquanto participante das aulas para não dificultar a sua presença e identificação na mesma.

M)    As Progressões Parciais iniciarão na segunda quinzena de Junho onde os professores regentes indicarão quais os conteúdos que os professores substitutos/tutores lecionarão para estes alunos.

N)     O segundo trimestre iniciou em 25 de Maio e terminará a 11 de Setembro com a pausa no recesso dos docentes na última semana de Julho. As Avaliações I iniciarão em 1º de Julho e as Avaliações II em 28 de Agosto.

O)     O Livro IV iniciará 1º de Setembro.

P)      A partir de 12 de Junho os professores poderão pedir material impresso a ser disponibilizados aos alunos uma vez a cada quinze dias.

Q)     As informações de expediente externo da secretaria, aulas gravadas, etc., serão comunicadas através dos grupos de pais no Whatapp, site da escola e Facebook oficial do colégio.

R)     Não é permitido, nem nas P.Ps., o contato direto professor/aluno, sempre deverá ser mediado pela escola.

S)      O endereço de e-mail (caixa de email coletiva dos professores)  a ser respondido qualquer atividade dos alunos deve ser do responsável e/ou com ciência (C/C) do responsável.

 

Em breve, o plano de acolhimento e reintegração social dos professores, estudantes e suas famílias, como forma de superar os impactos psicológicos do longo período de isolamento social.

 

O Ministério da Saúde recomenda que aqueles que tenham sintomas leves (febre, tosse, falta de ar etc) fiquem em casa por 14 dias. Algumas pessoas, que fazem parte do grupo de risco, devem evitar a circulação e contato social mesmo sem os sintomas

Rio Grande, 1 de Junho de 2020

A Direção Pedagógica com vistas jurídicas e administrativas

   
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